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<META NAME="author" CONTENT="Karl Prokopp">
<META NAME="description" CONTENT="Webpraesenz zu DIE INNENSEITE DER SCHULREFORM; Studie und Anhang; Discussionsboard">
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<META NAME="keywords" CONTENT="Qualitative Sozialforschung, Qualitative Forschung, Interview, Gruppendiskussion, Biographieforschung, Teilnehmende Beobachtung, Ethnographie, L&auml;ngsschnitt, Interpretation, Trinagulation, Schulentwicklungsprozess, Protokolle, Lehrerkonferenzen, Aushandlungsprozesse, dokumentarische Methode, Transkripte, Anselm Strauss, Sinnrekonstruktion, Fallgeschichte, Graduiertenkolleg Schulentwicklungsforschung, technologischer Wandel, Schulbegleitforschung, Forschungskolloquium , Fritz Sch&uuml;tze, methodisch kontrolliertes Fremdverstehen, Arbeitsgruppe Bielefelder Soziologen, Basisregeln der Alltagskommunikation, teilnehmende Beobachtung, Grounded Theory, Chicago-Soziologie, negotiated order, Symbolischer Interaktionismus, Interaktion, Organisation, Organisationsentwicklung, Organisationsanalyse, Qualitative Organisationsanalyse, Qualitative Organisationsforschung, Sozialen Welten, situated learning, erz&auml;hltheoretischer Ansatz, Konversationsanalyse, Sequenzen, Prozessstrukturen, Statuspassagen, Verlaufskurve, Mehrebenenanalyse, Team-Modell, Kontrastierung, kontrastiver Vergleich, Paradoxien professionellen Handelns, Antinomien, theoretical sampling, Kategorien, Kategorisierung, Mikropolitik, micropolitics, Victor Turner, Karl Mannheim, strukturelle Beschreibung, Gegenhorizont, konjunktiver Erfahrungsraum, Fallstruktur, Theoretische Kontrastfigur, berufsbiographische Konstruktion, komparative Analyse, Schulkonzeption, Dokumentsinn, professionelles Selbstkonzept, Ausk&uuml;hlungsprozesse, Wissensbest&auml;nde, Interaktionsrahmen, Aktualtext, Adressat, Professionstheorie, Generationenkonflikt, Handlungsschemata, abstrakt-formale Konstruktion, Klassenkonferenz, Klassenlehrer, Konferenzleiter, soziales Drama, Handlungsformen, Handlungsraum, Grenzschwierigkeiten, Grenzph&auml;nomene der Interaktion, Verlaufskurvenproblem, Beziehungsstrukturen">
<title>Die Innenseite der Schulreform; Karl Prokopp</title>
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<tr>
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<tr>
<td valign="top" width="90%"></td>
</tr>
<tr><td valign="top" width="90%"><img border="0" ALT="Willkommen &#150; Forum Qualitative Schulentwicklung" src="Fotos/schule000.gif" width="130" height="98"></td></tr>
<tr><td valign="top" width="90%"><p class="zit">&nbsp;</p></td></tr>
<tr><td valign="top" width="90%"><p class="zit"><a href="http://www.qualitative-research.net/" target="_blank">qualitative-research.net</a></p></td></tr>

<tr><td valign="top" width="90%"><p class="zit">&nbsp;</p></td></tr>
<tr><td valign="top" width="90%"><p class="zit">&nbsp;</p></td></tr>

<tr><td valign="top" width="90%"><p class="zit"><b><A HREF="http://www.qualitative-forschung.de/publikationen/schulreform/">Home</A></b></p></td></tr>

<tr><td valign="top" width="90%"><p class="zit">&nbsp;</p></td></tr>

<tr><td valign="top" width="90%"><p class="zit"><b>Innenseite der Schulreform (Buch)</b></p></td></tr>
 
<tr><td valign="top" width="90%"><p class="zit"><a href="Vorwort.html">Vorwort: Fritz Sch&uuml;tze</a></p></td></tr>

<tr><td valign="top" width="90%"><p class="zit"><a href="KP-Inhalt.html">Inhaltsverzeichnis</a></p></td></tr>

<tr><td valign="top" width="90%"><p class="zit"><a href="KP-Kapitel1.html">Kapitel 1</a> (Einleitung)</p></td></tr>

<tr><td valign="top" width="90%"><p class="zit"><a href="KP-Kapitel2.html"> Kapitel 2</a> (Protokolle)</p></td></tr>

<tr><td valign="top" width="90%"><p class="zit"><a href="KP-Kapitel3.html"> Kapitel 3</a> (Interviews)</p></td></tr>

<tr><td valign="top" width="90%"><p class="zit"><a href="KP-Kapitel4.html"> Kapitel 4</a> (Aktualtext)</p></td></tr>

<tr><td valign="top" width="90%"><p class="zit"><a href="KP-Kapitel5.html"> Kapitel 5</a> (Auswertung)</p></td></tr>

<tr><td valign="top" width="90%"><p class="zit"><a href="KP-Literatur.html">Literatur</a></p></td></tr>

<tr><td valign="top" width="90%"><p class="zit"><a href="KP-Anhang.html">Anhang</a> (Datenkranz)</p></td></tr>

<tr><td valign="top" width="90%"><p class="zit"><a href="KP-Downloads.html">Downloads</a></p></td></tr>

<tr><td valign="top" width="90%"><p class="zit"><a href="KP-Biographie.html">Autor</a></p></td></tr>

<tr><td valign="top" width="90%"><p class="zit">&nbsp;</p></td></tr>

<tr><td valign="top" width="90%"><p class="zit"><a href="KP-Aktuell.html">Aktuelle Situation</a></p></td></tr>

<tr><td valign="top" width="90%"><img border="0" ALT="Forum Qualitative Schulentwicklung" src="Fotos/Schule2036.gif" width="130" height="97"></td></tr>

<tr><td valign="top" width="90%"><p class="abbco"><b>Fotostra&szlig;e</b></p></td></tr>

<tr><td valign="top" width="90%"><p class="zit">&nbsp;</p></td></tr>

<tr><td valign="top" width="90%"><p class="zit"><b>Services</b></p></td></tr>

<tr><td valign="top" width="90%"><p class="zit"><a href="KP-Links.html">Links</a></p></td></tr>

<tr><td valign="top" width="90%"><p class="zit"><a href="KP-Forum.html">Diskussionsforum</a></p></td></tr>

<tr><td valign="top" width="90%"><p class="zit">&nbsp;</p></td></tr>

<tr><td valign="top" width="90%"><p class="zit">&nbsp;</p></td></tr>
<tr><td valign="top" width="90%"><p class="zit">&nbsp;</p></td></tr>
<tr><td valign="top" width="90%"><p class="zit">&nbsp;</p></td></tr>

</table>

<td valign="top">
<p class="fqscoanf">Die Innenseite der Schulreform</p>
<p class="fqsco">Fotostra&szlig;e</p>


<table summary="text" border="0" cellpadding="5" cellspacing="0" width="90%">

<tr valign="top">
<td>
<p class="lit"></p>
<p class="lit"></p>

<p>&nbsp;</p>

<ul>
<li class="lit"><p class="lit"><b>Schuljahr 1985/86</b></p></li>
</ul>

<p class="fqs"><IMG SRC="Fotos/Schule2000.gif" ALT="Klassenfoto" WIDTH="450" HEIGHT="285"></P>
<p class="abb">Klassenfoto</p>

<p class="fqs"><IMG SRC="Fotos/F1000001.gif" ALT="Mitglieder TEAM 1" WIDTH="450" HEIGHT="301"></P>
<p class="abb">Mitglieder des TEAMs 1 vor einer Sitzung (rechts unten der Autor). Von links: Frau Hoppe, Frau Ro&szlig;kamp, Herr Gr&ouml;schner und Herr Ruschmeyer (anonymisiert)</p>

<p class="fqs"><IMG SRC="Fotos/F1000002.gif" ALT="Katze im Unterricht" WIDTH="450" HEIGHT="301"></P>
<p class="abb">Eine kleine Katze nimmt am Unterricht teil.</p>

<p class="fqs"><IMG SRC="Fotos/F1000004.gif" ALT="Gruppenarbeit" WIDTH="450" HEIGHT="672"></P>
<p class="abb">Gruppenarbeit</p>

<p class="fqs"><IMG SRC="Fotos/F1000005.gif" ALT="Autor, Lehrer, Klassensprecher" WIDTH="450" HEIGHT="301"></P>
<p class="abb">Der Autor, Herr Ruschmeyer und der Klassensprecher</p>

<p class="fqs"><IMG SRC="Fotos/F1000006.gif" ALT="Musikmachen" WIDTH="450" HEIGHT="301"></P>
<p class="abb">Musikmachen auf der Sozialfl&auml;che</p>

<p class="fqs"><IMG SRC="Fotos/F1000007.gif" ALT="Learning English" WIDTH="450" HEIGHT="301"></P>
<p class="abb">Learning English</p>

<p>&nbsp;</p>

<ul>
<li class="lit"><p class="lit"><b>Schuljahr 2003/04</b></p></li>
</ul>

<p class="fqs"><IMG SRC="Fotos/Schule2044.gif" ALT="Textarbeit Jg. 9" WIDTH="450" HEIGHT="338"></P>
<p class="abb">B-Kurs Jahrgang 9 arbeitet an einem Text</p>

<p class="fqs"><IMG SRC="Fotos/Schule2029.gif" ALT="Buchlekt&uuml;re Jg. 5" WIDTH="450" HEIGHT="337"></P>
<p class="abb">Lekt&uuml;re von Peter H&auml;rtlings "Oma" im Jahrgang 5</p>

<p class="fqs"><IMG SRC="Fotos/Schule2037.gif" ALT="Mediation Jg. 5" WIDTH="450" HEIGHT="338"></P>
<p class="abb">Mediation im Jahrgang 5</p>

<p class="fqs"><IMG SRC="Fotos/schule001.gif" ALT="Pause im Flur des Jahrgangs 10" WIDTH="450" HEIGHT="343"></P>
<p class="abb">Pause im Flur des Jahrgangs 10</p>

<p class="fqs"><IMG SRC="Fotos/schule002.gif" ALT="Pausengespr&auml;che in der Jg.Stufe 8" WIDTH="450" HEIGHT="346"></P>
<p class="abb">Pausengespr&auml;che in der Jg.Stufe 8</p>

<p class="fqs"><IMG SRC="Fotos/schule003.gif" ALT="Pause im Lehrerzimmer" WIDTH="450" HEIGHT="334"></P>
<p class="abb">Pause im Lehrerzimmer, dem Kommunikationszentrum f&uuml;r die Lehrer(innen)</p>

<p class="fqs"><IMG SRC="Fotos/schule004.gif" ALT="Lekt&uuml;re in der Jg.Stufe 9" WIDTH="450" HEIGHT="326"></P>
<p class="abb">Lekt&uuml;re in der Jg.Stufe 9. Marc liest vor. Er sitzt in der Mitte hinter Anna und Annemarie</p>

<p class="fqs"><IMG SRC="Fotos/schule005.gif" ALT="Sch&uuml;lerinnen bei der Arbeit" WIDTH="450" HEIGHT="336"></P>
<p class="abb">Linus und Carolin (Jg.Stufe 5) bei der Arbeit</p>

<p class="fqs"><IMG SRC="Fotos/schule006.gif" ALT="Unterricht im Jahrgang 5" WIDTH="450" HEIGHT="298"></P>
<p class="abb">Unterricht im Jahrgang 5</p>

</td>
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<tr>

<td valign="top" align="center" colspan="2" bgcolor="#CCCCCC">

<p class="zit">© 2004 <a href="http://www.qualitative-forschung.de/publikationen/schulreform/" target="_blank">http://www.qualitative-forschung.de/publikationen/schulreform/</a>, Status: 12.6.2004</p>

</td>

<td valign="top" align="center"></td>

</tr>



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